El municipio de Arona ha vuelto a demostrar su compromiso con la preservación de las tradiciones canarias con el arranque de una nueva edición de los Juegos Escolares ‘Arona por lo nuestro’. Organizada por el Patronato de Deportes, esta iniciativa reunió este martes 28 de abril a 120 de alumnos de 3º a 6º de Primaria en el Terrero Municipal de Lucha Canaria de Cabo Blanco.
El programa, que se extiende a lo largo del curso escolar, tiene como objetivo acercar a las nuevas generaciones a los deportes y juegos autóctonos de las islas. A lo largo del año, monitores especializados trabajan en los colegios del municipio, preparando el terreno para estos encuentros que culminan la experiencia de manera lúdica y participativa.
La alcaldesa de Arona, Fátima Lemes Reverón, ha destacado que «Arona sigue apostando por una educación que fortalece nuestras raíces y tradiciones. ‘Arona por lo nuestro’ es un reflejo de nuestro compromiso con las futuras generaciones, para que el deporte y la cultura canaria sigan vivos en la memoria de nuestros jóvenes».
La organización contó con el apoyo de los alumnos del Ciclo Superior de Actividades Físico-Deportivas del IES Las Galletas, quienes colaboraron activamente en la planificación y dinamización de las actividades, aportando su entusiasmo y profesionalidad.
‘Arona por lo nuestro’ avanza así en su propósito de fortalecer el vínculo de los más jóvenes con sus raíces, a través de un proyecto que, tras más de dos décadas de recorrido, sigue siendo referencia educativa y cultural en el municipio. La segunda jornada, prevista para el próximos 9 de mayo, permitirá dar continuidad a este homenaje vivo a la identidad canaria.
Por su parte, Luis Sierra, concejal de Deportes de Arona, ha manifestado que “este proyecto, pionero en Tenerife, ha permitido que durante más de veinte años nuestros estudiantes vivan de primera mano la riqueza de nuestros juegos y deportes tradicionales. En Arona creemos firmemente en la importancia de preservar nuestras raíces y transmitirlas a las nuevas generaciones».
