El Ayuntamiento de La Laguna, a través del área de Educación y Juventud, está desarrollando durante este mes de abril la acción didáctica ‘Dale un LIKE a mi cuento’ en distintos centros educativos del municipio con motivo de la celebración del Día del Libro, una iniciativa que combina creatividad, participación y fomento de la lectura en el entorno escolar y urbano.
El concejal de Educación y Juventud, Sergio Eiroa, destacó que “este tipo de propuestas permiten trabajar la lectura desde una perspectiva activa y participativa, donde el alumnado no solo lee, sino que crea, interpreta y comparte sus propias historias”, y subrayó que “sacar la narración a la calle y abrirla a la ciudadanía es una forma muy potente de conectar la escuela con su entorno”.

Los cuentos se presentan en diferentes formatos, narrados, leídos, dramatizados o ilustrados en función de la propuesta de cada grupo, favoreciendo así la creatividad y la expresión del alumnado. Además, cada punto de narración cuenta con un código QR que permite a los viandantes interactuar con la actividad y mostrar su apoyo mediante un sistema simbólico de ‘LIKE’.
En este sentido, Eiroa señaló que “estamos ante una iniciativa que va más allá del aula, que fomenta la participación ciudadana y que refuerza el vínculo entre la comunidad educativa y el municipio”, destacando también su valor como herramienta para impulsar la expresión oral y el hábito lector desde edades tempranas.
Como reconocimiento a la implicación de los centros participantes, estos recibirán un cheque simbólico destinado a la adquisición de fondo bibliográfico en librerías asociadas, contribuyendo así al enriquecimiento de sus bibliotecas escolares. Asimismo, la acción se complementa con un seminario-taller orientado a mejorar las técnicas de narración oral entre el alumnado participante.
Con esta iniciativa, el Ayuntamiento de La Laguna refuerza su apuesta por acercar la cultura y la lectura a los centros educativos, promoviendo propuestas innovadoras que conectan el aprendizaje con la participación activa en el espacio público.








