El curso escolar que se comenzó el pasado lunes (9 de septiembre) en todo el municipio de Santa Cruz, se inició con absoluta normalidad, según informó ese día la concejala de Educación y Juventud del Ayuntamiento de Santa Cruz, Charín González, que comunicó que “tal y como avanzó el alcalde, José Manuel Bermúdez, en la reunión mantenida con la mayoría de Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIPs) el pasado jueves, que el curso se inicia con los servicios de acogida temprana y actividades escolares previstas en marcha, algunas de ellas con la posibilidad de aumentar el número de usuarios y usuarias”.
Por su parte, el alcalde pone de manifiesto que “la atención a los centros educativos en el municipio es una labor constante, ya que una de las claves de este equipo de gobierno y esta área es conocer el día a día de cada uno de ellos, por lo que la concejala de Educación está en permanente contacto con los equipos directivos de los colegios” y agrega que “la razón no es otra que la de conocer sus necesidades y proyectos y poder colaborar en que cada día la educación pública en los centros educativos de Santa Cruz sea de mayor calidad y la mejor posible”.
Así, la concejala de Educación volvió a reiterar que la reunión previa al inicio del curso escolar celebrada la pasada semana “tenía la intención de realizar un repaso a la actividad de las escuelas de verano, anunciar los programas, actividades extraescolares, acogida temprana y las líneas contra el absentismo escolar que permanecerán activas durante este curso 2024-2025 que se inicia el próximo lunes en los centros educativos”.
Recordó, asimismo, que en el calendario de festivos para este curso destacan los días municipales como el viernes, 2 de mayo, y martes, 4 marzo; el Paseo Romero Escolar, el tercer jueves del mes de mayo, el 15 de mayo; al tiempo que la Sardina Inclusiva tendrá lugar por el mismo recorrido de la avenida de Anaga, el 6 de marzo, añadiendo que el Concierto de Navidad Escolar se celebrará en el Puerto de Santa Cruz con ACADIM el miércoles 18 de diciembre, y detalló que el calendario con las jornadas de Absentismo Escolar de formación para el profesorado tendrán lugar a finales del próximo mes de enero.
Los proyectos educativos seguirán en marcha son Educarnaval, que tendrá en este curso 24/25 “un número de alumnos y alumnas aún sin concretar, aunque sí podemos contabilizar la participación del pasado año escolar, que se saldó con la inclusión de 16 de los 36 CEIPs”, avanzó González, que también dio cuenta de que Radio Tayda, que seguirá este año, recorrió los 36 CEIPs atendiendo a 2.100 alumnas y alumnos; al tiempo que se informó de que continuarán los Coros Escolares, y la iniciativa Birmagen, un proyecto que se desarrolla desde el IMAS y que se ampliará hasta 10 centros educativos.
En el terreno de la acogida temprana, la concejala informó que se inició desde este lunes y que se está realizando a través de la FITAPA, “que plantea la posibilidad de que, a través de las Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (AMPAs) se pueda incrementar el número de plazas” destacó Charín González, detallando que “este mes se ha comenzado con el mismo número de monitores que en el curso anterior, pero se realizarán los aumentos de monitores en base a lo trasmitido en la encuesta realizada a los diferentes centros educativos”.
Entre los requisitos a la hora de tener prioridad en este servicio de acogida temprana, requisitos que la mayoría han marcado y comunicado para la selección, se encuentran “la conciliación vida laboral; es decir, que ambos progenitores estén empleados; que sean familias numerosas; familias en situación de menores en riesgo”, aclara la concejala de Educación y Juventud.
En lo relativo a las extraescolares, se informó a los centros que ya se habían comunicado las horas y cuando comienzan, “aunque estamos trabajando con un previsible aumento del contrato, por lo que esperamos poder aumentar un 20% más de cara al año 2025, pero que no se podrá producir hasta enero del próximo año” y adelanta González que “en este sentido se valora el aumento de talleres deportivos y culturales con temáticas de carácter autóctono” y con los requisitos de preferencia para la conciliación laboral (trabajo de ambos progenitores), alumnado cuota 0 y situación de riesgo, y según el nivel de renta.
Para finalizar la reunión con los diferentes CEIPs del municipio presentes en la reunión, se dio cuenta del horario del servicio de absentismo escolar, que será lunes y martes, de 07:30 a 18:30 horas; miércoles y jueves, de 07:30 a 17:00 horas, y los viernes, de 07:30 a 15:00 horas.
En cuanto al balance del curso pasado en este particular, se informó de que se han atendido a lo largo del curso escolar 2023/24 al 12,69% del alumnado total de los centros educativos, es decir 2.476 casos de una población de 19.506 alumnos y alumnas matriculados/as en el municipio. “Por ello, siguiendo en la misma línea y haciendo un análisis del número total de casos que han sido comunicados y por ende atendidos por este servicio, se observa que en el curso actual el distrito Anaga destaca por encima del resto en cuanto al número de casos, con un porcentaje del 20,61% de la totalidad de la población escolar de Infantil y Primaria”.
“El distrito La Salud-La Salle -comenta la concejala de Educación- presenta un absentismo del 17,61%, mientras que le siguen los distritos de Suroeste, con un 15,26%, y Ofra-Costa Sur, con un 12,89%, siendo Centro-Ifara el que menor porcentaje comunica, con un 2,79%” y concluye afirmando que “una vez valorados y establecidos los criterios de cierre, el servicio de Absentismo Escolar mantienen abiertos en la actualidad 1.455 casos, por lo que el porcentaje total de expedientes abiertos de alumnado absentista del municipio asciende al 6,47% del total de las niñas y los niños escolarizados en los CEIPs de Santa Cruz de Tenerife”.