El Cabildo de Tenerife y la Universidad de La Laguna (ULL) refuerzan su compromiso con la metodología de Aprendizaje-Servicio a través del Programa ULL-Cabildo de Tenerife, una iniciativa que conecta los conocimientos adquiridos por estudiantes universitarios y escolares con las necesidades reales de los colectivos y asociaciones de la isla.
La institución insular respalda la celebración de las V Jornadas de Aprendizaje-Servicio, desarrolladas este 11 de junio en el Salón de Actos de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación (La Pirámide), un encuentro que reunió a alumnado universitario y no universitario, profesorado y representantes de entidades sociales para compartir experiencias y proyectos con impacto real en la comunidad.
El consejero insular de Empleo, Educación y Juventud, Efraín Medina, destacó que esta colaboración apuesta por un modelo educativo que combina la excelencia académica con la formación de ciudadanos comprometidos con su entorno. En este sentido, señaló que “el Aprendizaje-Servicio es una herramienta extraordinaria de transformación social, alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que permite a nuestros jóvenes aprender mientras contribuyen a mejorar la vida de otras personas, ofreciendo respuestas reales a las necesidades de los colectivos de Tenerife”.
Por su parte, la directora del Programa de Aprendizaje-Servicio ULL–Cabildo de Tenerife, la profesora de la ULL, María Gabino, destacó que estas jornadas coinciden con el quinto aniversario de una iniciativa pionera en las islas que, en este tiempo, ha permitido documentar más de 50 proyectos de Aprendizaje-Servicio en Canarias. Asimismo, recordó el lema de esta edición, “El cambio se construye pieza a pieza”, una idea que, según señaló, “resume el trabajo desarrollado durante estos cinco años: construir, proyecto a proyecto y persona a persona, una comunidad educativa comprometida con su entorno”.
La jornada comenzó con una actuación del alumnado de 2.º curso del Grado en Periodismo de la Universidad de La Laguna, que dio la bienvenida a las personas asistentes. A continuación, intervino Paco Barea, presidente de la Red Española de Aprendizaje-Servicio, quien puso en valor el papel del aprendizaje-servicio como herramienta para vincular la formación académica con el compromiso social y la participación ciudadana.Seguidamente, Barea impartió la ponencia ‘Aprendizaje-Servicio, Derechos Humanos y Sentido Común’, centrada en el potencial transformador de esta metodología.
Asimismo, el profesor ayudante doctor de la ULL Abraham García Fariña presentó el proyecto ‘Transformando comunidades’, una iniciativa que aborda la intervención social a través de la actividad física y el deporte.
El programa incluyó además dos mesas redondas y la proyección de once vídeos destinados a visibilizar experiencias desarrolladas en Tenerife en este curso 25-26. Cinco de ellos mostraron proyectos universitarios impulsados por alumnado y profesorado de la ULL, mientras que los otros seis estuvieron dedicados a iniciativas promovidas por centros educativos, asociaciones y entidades sociales de la isla. En esta edición se abordaron temas relacionados con la inclusión, la sostenibilidad, la convivencia, la educación ambiental, la actividad física, el deporte y la innovación social.
Con esta iniciativa, el Cabildo de Tenerife y la Universidad de La Laguna reafirman su apuesta por una educación comprometida con la sociedad, favoreciendo espacios de colaboración en los que el talento joven y el conocimiento académico se convierten en soluciones reales para mejorar la calidad de vida de las personas.
