El Ayuntamiento de Santa Cruz celebró el acto de clausura de una nueva edición del Proyecto TAYDA – Red de Radios Escolares de Santa Cruz de Tenerife, una iniciativa educativa que promueve el uso de la radio y el podcast como herramientas de aprendizaje, participación e inclusión en los centros educativos del municipio.
El alcalde de Santa Cruz, José Manuel Bermúdez, quiso trasladar un reconocimiento expreso a todas las personas que hacen posible el funcionamiento diario de los centros escolares: “Hoy quiero reconocer el trabajo de toda la comunidad educativa: los equipos directivos, el profesorado, el personal administrativo, de mantenimiento, de limpieza, de comedor y tantas otras personas que muchas veces desarrollan su labor lejos de los focos, pero que resultan imprescindibles para que nuestros centros educativos funcionen”.
Asimismo, puso en valor el papel que desempeñan los docentes en la vida de los escolares, subrayando la influencia que ejercen mucho más allá de los contenidos académicos. “Los maestros y maestras tienen una enorme responsabilidad, pero también un privilegio, acompañar a los niños y niñas en una etapa fundamental de sus vidas. En muchas ocasiones, un docente se convierte en un referente para su alumnado, en una figura capaz de marcar positivamente el futuro de una persona”, afirmó el regidor municipal.
Por su parte, la concejala de Políticas Sociales, Charín González, destacó la evolución y el impacto que ha alcanzado el Proyecto TAYDA en los centros educativos de Santa Cruz: “Este proyecto demuestra que la educación puede ser innovadora, participativa e inclusiva. A través de la radio escolar, el alumnado no solo aprende a comunicar, sino que desarrolla habilidades sociales, digitales y creativas que serán fundamentales para su futuro. Además, les permite ganar confianza, expresarse con libertad y descubrir que todas las voces tienen algo valioso que aportar”.
La edil también resaltó el valor de la iniciativa como herramienta para fortalecer la identidad cultural y el sentimiento de pertenencia del alumnado. “La radio escolar se ha convertido en un espacio donde nuestros niños y niñas pueden expresarse desde su realidad, poniendo en valor nuestra forma de hablar y nuestra cultura. Es una herramienta que fomenta la participación, la convivencia y el respeto a la diversidad”, añadió.
Por su parte, Juan Carlos Herrera Jeréz, portavoz del Proyecto TAYDA puso el acento en el valor transformador que la radio escolar tiene para el alumnado: “El verdadero éxito de TAYDA no se mide únicamente por el número de centros o sesiones realizadas, sino por la evolución que vemos en cada niño y cada niña que participa. Muchos llegan con timidez, con miedo a expresarse en público, y terminan descubriendo que tienen una voz propia”.
Asimismo, Herrera agradeció la implicación de los equipos docentes y de los centros educativos que forman parte de la Red de Radios Escolares de Santa Cruz de Tenerife. “Sin el compromiso de los centros, de los docentes, de toda la comunidad educativa y del Ayuntamiento de Santa Cruz este proyecto no sería posible. Ellos son quienes creen en la radio como herramienta pedagógica y quienes hacen posible que esta experiencia llegue cada año a más alumnado”, concluyó.
Durante el encuentro se hizo entrega de los diplomas acreditativos a los centros participantes, en reconocimiento a su implicación y compromiso con el desarrollo del proyecto a lo largo del presente curso escolar. Impulsado por el área de Políticas Sociales y desarrollado por Coordicanarias, el Proyecto TAYDA ha trabajado este año con 35 centros educativos del municipio, llevando a cabo 385 sesiones formativas y de acompañamiento dirigidas a más de 1.200 alumnos de Educación Primaria.
Entre las novedades más destacadas de esta edición figura la incorporación del Aula Enclave del IES Benito Pérez Armas, reforzando así el carácter inclusivo de una iniciativa que sigue consolidándose como referente en el ámbito de la comunicación educativa.
A lo largo del curso, el Proyecto TAYDA ha contribuido al desarrollo de competencias comunicativas, digitales, sociales y creativas, favoreciendo la creación de contenidos radiofónicos elaborados por el propio alumnado. Además de mejorar sus habilidades de comunicación, la iniciativa ha ayudado a que niños y niñas ganen confianza en sí mismos, pierdan el miedo a hablar en público y descubran el valor de expresar sus ideas y emociones con libertad y respeto.
El proyecto también ha servido para poner en valor la identidad cultural canaria, convirtiendo la radio escolar en un espacio donde el alumnado reconoce y comparte con orgullo la riqueza de su forma de hablar y entiende la diversidad lingüística como una fortaleza educativa y social.
Los resultados obtenidos evidencian el creciente interés de los centros por integrar la radio escolar en sus proyectos educativos, consolidando la Red de Radios Escolares de Santa Cruz de Tenerife como un espacio de encuentro, innovación y colaboración entre la comunidad educativa del municipio.
El Ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife reafirma así su compromiso con aquellas iniciativas que fomentan la participación activa de la infancia y la juventud, promueven la inclusión educativa y fortalecen los vínculos entre la escuela y la comunidad.
