El Ayuntamiento de La Laguna, a través de las áreas de Educación y Servicios Municipales, ha mantenido en las últimas semanas una ronda de reuniones con representantes de la comunidad educativa del municipio, incluyendo a los 27 centros de educación infantil y primaria (CEIP), los 20 centros concertados y privados, los 14 institutos de educación secundaria (IES), los dos centros de adultos y las asociaciones de madres y padres (Ampas).
Estos encuentros han contado con la participación del concejal de Educación, Sergio Eiroa, y del concejal de Servicios Municipales, Fran Hernández, y han servido para intercambiar información, recoger demandas y coordinar acciones conjuntas que permitan mejorar la calidad educativa y el entorno de los centros.

Por parte del área de Educación, se abordaron cuestiones como el absentismo escolar, la organización de las actividades extraescolares educativas que se ofrecen a las familias, el servicio de acogida temprana y las actividades educativas complementarias que el Ayuntamiento impulsa cada curso en colaboración con los centros.
Eiroa destacó el valor de esta agenda compartida con la comunidad educativa “queremos que cada centro sienta que el Ayuntamiento es un aliado en su tarea diaria. Estas reuniones nos permiten no solo informar de proyectos, sino también escuchar y atender las necesidades reales de alumnos, docentes y familias. La educación en La Laguna es una prioridad, y esta planificación conjunta refuerza nuestro compromiso con una enseñanza de calidad y con una comunidad educativa activa y cohesionada”.

En los encuentros también se informó sobre proyectos como Educar en Familias, que busca ofrecer herramientas a madres y padres para acompañar la formación de sus hijos e hijas, así como sobre las formaciones específicas que se ofertan al profesorado en diferentes ámbitos.
Ambos concejales coincidieron en señalar la importancia de mantener este canal de trabajo conjunto y estable con todos los agentes de la comunidad educativa lagunera. Tal y como señalaron, estas reuniones periódicas “son la base para seguir construyendo una educación de calidad y unos entornos escolares más cuidados, sostenibles y participativos”.








