Los centros educativos de Arona serán de los principales beneficiarios del convenio suscrito entre el Cabildo de Tenerife y la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, destinado a la instalación de zonas de sombra en centros educativos.
En total, nueve centros del municipio contarán con estas nuevas estructuras, una medida esencial para proteger a los estudiantes y al personal docente frente a las altas temperaturas, mejorar el confort térmico en los patios y promover entornos escolares más saludables y sostenibles.
Este proyecto forma parte del Plan de Adaptación de los Centros Educativos a las Altas Temperaturas, que busca reducir el impacto del calor y adaptar las instalaciones a las nuevas condiciones de los meses más cálidos. Las actuaciones incluyen la colocación de pérgolas, velas tensadas y cubiertas ligeras, según las necesidades de cada centro, priorizando los espacios de juego, reunión y aprendizaje al aire libre.
La alcaldesa de Arona, Fátima Lemes Reverón, ha subrayado que “esta actuación responde a la prioridad de cuidar de nuestra infancia, de nuestros niños, jóvenes y del personal educativo, garantizando espacios escolares más seguros, confortables y adaptados al clima actual. No se trata solo de una mejora en infraestructuras, sino de un compromiso firme con el bienestar, la salud y la dignidad de nuestro alumnado y de toda la comunidad educativa”.
El concejal de Educación, Héctor Reyes, ha destacado que “Arona será uno de los municipios más beneficiados de este convenio, lo que refleja la importancia que tiene la colaboración institucional para seguir mejorando nuestros centros educativos. Estas zonas de sombra no solo aportan bienestar y seguridad al alumnado, sino que contribuyen a crear entornos más sostenibles y preparados para las altas temperaturas”.
Asimismo, el edil subrayó que “estas actuaciones representan una inversión en salud y en calidad educativa. Los niños y niñas de Arona merecen estudiar y jugar en espacios adaptados al presente, donde el bienestar también forme parte del aprendizaje”.
